一级指标 | 二级指标 | 标准分 | 自评分 | 评分 |
一、 组织机构建设 (17分) | 1. 社区党和政府的领导对开展社区教育工作指导思想明确，工作思路清晰。 | 4 | | |
2. 社区党委和政府能把社区教育工作摆上议事日程，有规划、有方案、有布置、有落实。 | 5 | | |
3. 有坚强有力的社区教育领导，建立了以党、政领导挂帅的社区教育工作领导机构，每年不少于两次研究部署社区教育工作。 | 5 | | |
4. 出台了有关推进社区教育工作的政策文件。 | 3 | | |
二、 教育网络建设 (26分) | 5. 区（县、市）、街道（乡镇）、居委会(村）三级社区教育管理网络健全。 | 6 | | |
6. 建立社区教育培训机构或社区学习中心，居委会（村）根据实际情况建立相应的学习场所。 | 5 | | |
7. 有条件的街道建立社区教育的现代信息传输网络。 | 3 | | |
8. 社区的各类文化、科技、体育等教育资源丰富，且能有序地面向社区成员开放，并优先、优惠或免费面向社区青少年、老年人、残疾人开放。 | 5 | | |
9. 社区的其他教育资源也能有序地向社区成员开放。 | 3 | | |
10. 建有社区服务中心，并有一定比例的场所和设施用于社区教育服务项目，且社区教育的功能开发较好。 | 4 | | |
三、 社区队伍建设 (15分) | 11. 根据社区教育的需要配备相应的管理人员，街道（乡镇）配有负责社区教育管理工作的人员。 | 6 | | |
12. 社区教育机构有必要的能满足社区教育活动的以专职教师为骨干、兼职教师为主体的专兼结合的教师队伍。 | 5 | | |
13. 组建有老专家、老教授、老教育工作为主体和热心社区教育工作的同志参加的社区教育志愿者队伍。 | 4 | | |
14. 建立以政府为主、各部门分担、社会捐助、受教育者支付的社区教育经费投入体制，基本能满足社区教育的正常运转。 | 6 | | |
四 保障体系建设 (18分) | 15. 政府的财政拨款年人均达1元。 | 4 | | |
16. 有完善的社区教育工作章程、岗位职责制度、领导例会制度等。 | 4 | | |
17. 有比较完善的检查、考核、表彰、奖励等制度。 | 4 | | |
18. 社区成员年接受教育培训和学习的面达到40%。老年人接受教育的比例达到40%；失地家民培训、下岗（失业）职工培训率在90%以上；残疾人接受教育的比例达到40%；外来流动人员接受教育的比例达到40%，其中，外来流动人员的子女接受义务教育的比例在95%以上。 | 6 | | |
五 社会成效显著 (24分) | 19. 社区文明与社区治安良好。社区内无“黄、赌、毒”现象,民事纠纷及时调解。 | 2 | | |
20. 社区环境整洁优美。社区内净化、美化、绿化，无脏、乱、差现象，社区内公共场所管理有序。 | 2 | | |
21. 有一定比例的单位和家庭成为学习型组织和学习型家庭。 | 3 | | |
22. 有一支数量较大的社区教育志愿者队伍，占社区总人数的比例达到1%。 | 4 | | |
23. 社区内的学校资源有序开放。各级各类学校的体育场所、图书馆（资料室）、实验室等对社区成员有序开放，学校与社区开展联谊、共建活动。 | 4 | | |
24. 社区教育特色明显。 | 3 | | |
| 合计 | 100 | | |